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布里斯托大學(xué)
頭像
  • 學(xué)生姓名:王同學(xué) 申請(qǐng)時(shí)間:暫無 申請(qǐng)結(jié)果:Offer 入學(xué)時(shí)間:暫無
  • 申請(qǐng)周期:暫無 申請(qǐng)學(xué)校:

    布里斯托大學(xué)

  • 申請(qǐng)專業(yè):Applied Neuropsychology
  • 學(xué)部:暫無 申請(qǐng)學(xué)制:暫無
  • 國內(nèi)畢業(yè)院校:淮北師范大學(xué)

歡迎大家來美麗的布村學(xué)習(xí)生活

    從當(dāng)初準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)校到今天正式收到布大的無條件offer已經(jīng)近兩年的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,芥末的老師一直陪伴著我,即使我中間gap了一年,老師也一直不離不棄,真的特別讓人暖心。


    兩年前我抱著試一試的心態(tài)想要申請(qǐng)英國大學(xué)的研究生,剛好我在論壇里了解到芥末網(wǎng),于是就開始了擇校。我本科是心理學(xué),研究生也是想選擇心理學(xué)的分支學(xué)科,所以芥末的老師幫我列了一個(gè)推薦院校的名單和條件。根據(jù)這個(gè)名單,我最后選了四所學(xué)校,布大是這四所學(xué)校里最理想的學(xué)校。然后就是準(zhǔn)備文書階段,因?yàn)闀r(shí)間過去的太久,我記不清當(dāng)時(shí)文書準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)了,但就記得Rita老師當(dāng)時(shí)特別nice,基本我有什么問題她都會(huì)在第一時(shí)間回復(fù)。

    去年五月初我收到了布大的有條件offer,我還記得當(dāng)時(shí)Rita老師發(fā)給我郵件時(shí)我有多驚喜。但是因?yàn)槲乙恢蓖现鴽]好好準(zhǔn)備雅思,所以在第一年的時(shí)候雅思成績是不夠的,之后老師幫我申請(qǐng)了延期一年入學(xué)。在這一年里,因?yàn)槲业臒o比嚴(yán)重的拖延,所以連語言班都是截止日期過了才去申請(qǐng)。但Rita老師總是不厭其煩的幫我想辦法,幫我argue,真的超級(jí)感動(dòng),在老師的幫助下,我才能順利入讀語言班。附上宿舍美照一張。


    其實(shí)一開始,我是不想來讀語言課的,盡管老師很早就告訴我語言課對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)都很有幫助,但我以前總覺得那是實(shí)在考不出雅思之后的下策。后來刷了兩次雅思之后,由于口語萬年5,我還是沒達(dá)到正課要求,所以來讀了布大的十周語言班。在我真的體驗(yàn)了語言課之后,我發(fā)現(xiàn)語言課真的非常非常有用,因?yàn)閷?duì)于中國學(xué)生來說,大家缺乏的不僅是社交英語,還有學(xué)術(shù)英語。也許在國內(nèi)大家可以通過看劇或者跟外國友人聊天來提高自己的社交英語,但是大家很少能夠有機(jī)會(huì)去提升自己的學(xué)術(shù)閱讀和寫作能力。而語言班就是給大家提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),有些雅思已經(jīng)7分的大神還專門來讀語言課,就是為了學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫作。在布大,我們每周都要聽兩個(gè)比較學(xué)術(shù)的lecture,而且老師會(huì)教給大家很多聽課記筆記寫論文的知識(shí)和技能,最后我們還要寫一個(gè)小型的文獻(xiàn)綜述。在經(jīng)過這樣的訓(xùn)練之后,我都不敢說自己能夠很好的應(yīng)對(duì)的未來緊張的課程,所以我?guī)缀醪桓蚁胂笕绻麤]來上語言課,自己在上正課的時(shí)候該有多不適應(yīng)。而且布大的語言課并不輕松,每天上課要注意聽講跟老師溝通,下課都有作業(yè),考試的難度也并不低,盡管每年都有一些同學(xué)很可惜地沒能通過考試,但這正說明了布大的語言班可是一點(diǎn)都不水的。以下是語言課畢業(yè)典禮。


    今天語言班的考試成績公布了,我總算是順順利利拿到了理想的分?jǐn)?shù)和隨之而來的無條件offer,很感謝芥末留學(xué)和親愛的Rita老師。感謝Rita老師在我每一次拖延給自己挖坑之后幫我出主意想辦法,如果沒有老師的耐心陪伴和指導(dǎo),我今天可能就沒有辦法聽著布里斯托海鷗的叫聲來寫這篇小記了。再附上布里斯托最具標(biāo)志性的一座建筑,克里夫頓橋,無論晴天雨天,這座橋的風(fēng)景都是那么有吸引力。


    最后希望有更多的同學(xué)能夠申請(qǐng)成功,來美麗的布村學(xué)習(xí)生活,在這里也許你不經(jīng)意的一抬頭,就會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜哦,也許是雨后的彩虹,也許是正從你頭頂飄過的熱氣球。

鄒鑫老師

擅長領(lǐng)域:暫無

專業(yè)背景:暫無

聯(lián)系顧問老師

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